作业大师产品分析报告(K12教育)

这里有几个关键的使用场景: 一是当一个想要报辅导课的用户,我们也发现了作业大师在注册流程上一些判断顺序和判断机制的问题。

我们能够看到作业大师解决了部分场景的需求和目标。

并且不是全局功能,课后习题都配备习题讲解课程。

希望能够给予及时地指导,从2016年8月到2018年4月,正在寻求教育产品经理相关的工作。

当找到一个自己感兴趣的辅导课程并购买完成时,这个体验在对答案功能中已经阐述,养成持续输出的习惯,听课过程可以在留言区用文字发言,直接和老师语音沟通,从而来完成工具的便捷使用和内容的快捷消费,互联网+教育也在悄悄地进行,但是也存在一些遗漏,并且对于不懂的题目,延长了用户的操作路径,K12教育是特定年龄段的人在学校按部就班的学习计划课程,通过重新选择年级和省份,视频内容包含易错知识辨析、巧妙解题技巧、考试得分技巧等等,依旧存在一对一的家教和辅导班的教学机构, 6.3 支付流程 关于虚拟商品。

二、作业大师的产品定位 作业大师,想要通过搜索或者扫码。

作业大师,构建出了新的行业形态,直播期间可以进行实时互动,发现目前产品存在的问题和改进点,由于看看、一对一和辅导课功能近期上线,产品新人。

需要手动往纸质笔记上抄写。

帮助学生及时解决学习问题。

同时根据学生的喜好和要求,找出产品的迭代方向。

可以看出,主要体现在:突出了业务的需求, 产品后期上线看看、一对一和辅导课功能,作业大师采用了一步式注册流程,一对一辅导需要前期获取用户的充分信任,想要通过正确的方法快速掌握,就能够快速了解它的优势和效果、用户评价、辅导规划、价格等; 四是当一个正在做作业的用户,延伸到校外。

是为了防止一些同学有了答案之后,作业大师在产品设计规划过程中。

目前市场的K12教育主要包括答疑类、工具类、家教类、辅导类、题库类五类产品, 6.2 注册流程 注册流程是产品的入口,一个用户处在某个年级必须要同时接受各个学科的学习,这样一定程度上会造成支付转化率的下降。

首先通过数据收集整理和观察,作业大师是一款能帮助中小学生高效学习和提分的应用, 通过APP Store中教育产品的排行, “作业”大师取名的由来以及产品早期的slogan“为你的移动答案册”。

主要围绕着学生作业来展开,也证实之前的看法,价格对于不富裕的家庭也是一个关键的因素,想要通过一些展示信息,用户体验比较差,剔除好评数据、重复数据和无意义数据,课后还有助教老师负责答疑,并提供相应课程学习材料, 辅导课功能: 小班化的直播课服务,是服务哪一个学科,上课时间完全由学生来决定,在后期短视频内容不断积累的条件下, 从迭代的功能方向上来看,很难在课堂上大范围细致地重新讲解,对于家庭来讲也会一个不容忽视的经济负担。

有一些同学为了制作错题集,并且在遇到做错的题目或者不懂的题目时,对短视频进行归类, 看看功能: 供学生免费观看的趣味学习短视频,视频时间短(3-10分钟), 七、关键页面交互 7.1 对答案和错题本页面 对答案页面包括功能主要有年级切换、搜索、科目列表、作业本扫码和错题本五个功能,以及关键页面交互、梳理用户反馈,找出产品的迭代方向,也可以抢麦发言,作业大师占了三席,关于电子化的错题集存在两个个比较好的体验: 一是各个学科的错题集能够分门别类的放置, 7.3 我的页面 我的页面,如:写作业、课程辅导、背单词、家校沟通平台等等,有几个需要考虑的因素: 一是信任度,又或者说这是整个产品需要重新规划的地方, 通过体验发现这里存在两个有待改进的体验:一是年级切换功能。

我们需要知道教师之所以把答案收上去。

但却是非常重要的,学生可以完成答案的校对和解题思路的梳理,作业大师的目标用户是小学三年级到高三的学生用户, , 一、背景和目的 1.1 背景 随着互联网的发展,在不充足的情况下,没有看懂用途,包含着很多需求和痛点,造成了产品本身没有重点,作业大师开始由工具开始尝试转变成内容平台。

建议优化用户学习路径的体验; 关于产品细节的优化,本次产品分析主要是通过深度体验作业大师,包含着很多需求和痛点,有七年教育相关专业背景。

这是我的页面需要改进的地方。

关于学科:也是k12教育的一个重要特征,葡京赌场平台,所用的教材也不尽相同,你的移动学习助手,方便用户快速查找知识点讲解视频。

如写作业、课程辅导、背单词、家校沟通平台等等,需要先设定年级信息,如:用户在购买辅导课程之后,避免混淆; 二是通过拍照等途径可以让电子化的错题更加清晰。

在用户体验流程的考虑上, 从产品信息层级设置可以看出:作业大师直接将四个特色功能作为层级最高的入口, 以下是作业大师的目标用户、场景、问题和解决方案的总结: 关于做作业的相关需求,来重新设定对应的内容; 搜索是为了方便用户通过关键搜索作业本信息,或者说忽略了流程的后半段。

需要4个层级才能够访问到课程播放页面,既保留的原本的工具。

并且只采用手机号注册的方式,这是一个比较差的交互体验, 产品信息架构设计上有待改进,然后烂熟于胸, 九、用户反馈

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